北方这个季节，到处寒流袭击，骚扰着我们的每一寸肌肤，平日里根本就不想出门，只想躲在热炕头上面，才能温暖我们的身心，保护好我们的美丽心情。热炕头能带给我们整个冬季的温暖，从身暖至心尖，于是在北方人气超高。冷了，躲在热炕头喝一碗暖暖的茶水，驱除恶寒带来的不快；闲了，坐在热炕头与家人邻居聊天甚是惬意！现在给大家介绍一款好用又环保的它是21世纪供暖的新方式，使用个性化，管理智能化，运行经济化，绿色、健康、环保、无噪音！

光可以是普通的，也可以是艺术的，我们称为“景观亮化”，以区别于普通的亮化工程。自然光，夜间最柔美的是月色，月光下静逸如诗，我们曾驻足观看一片落叶，也曾醉心于大自然的美景，喜欢看落日余辉，天上浮去，东方晨辉，我们在这些壮丽的画面下也曾感动。亮化可以表达什么？小编可以告诉你：自然光可以带给人们感动，那夜景照明呢，也会如此感动么？人工光，也称为人造光，照亮了漆黑的夜晚，可是在现代的城市中，人造光是否已经犹如大海的潮水一般泛滥了呢？我们生活的环境中是否存在光的污染区呢？在疑问的同时，我们也会想到我们需要和谐、优雅、有艺术的照明，需要安静的时候，灯光也安静，需要张扬的时候，灯光也多变。人性化的灯光是照明设计师首要必须考虑的原则。亮化可以表达什么？亮化可以告诉我们什么？亮化灯光的环境光照的境界，需要情感的渲染，才能使人们感受的生活之美，开启人们的心灵，光可以创造一种我们想要的氛围环境，可以调节我们的情绪，带给我们思绪飞扬的感动。亮化灯光，在我们的设计中是用来享受的。公司设计的不仅仅是灯光，而是在景观照明的同时，照明人们的心灵，他可以给予建筑物新的生命，甚至灵魂。不管怎样，景观照明设计都是围绕着人类自身来开展的，换言之，光是为人类服务的，必须考虑人的感受，体现人文关怀。光带给我们的不仅仅是光明，而是一种全新的生活体验。

考虑到后续维护的便利，专业文旅灯光改造使用光源建议采用节能优异、通用性强的T8 36W三基色荧光灯。为减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列应采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直接眩光。在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜增加间接照明提高顶棚的照度。学校照明对孩子的学习、生活中的影响至关重要，兰州文旅灯光将不遗余力，以人为本，让孩子们的视力得到“解放”、提高学习效率，为做好的现代学校照明，贡献微薄之力。

古建照明的特殊地位：景观照明的最基本要求是“成景”。如果不成景，那只能称之为“亮化”，其直接功效就是光污染；景观照明的最直接目标是给人予“美感”。如果没有美感，那就丧失了其存在的基本价值。当前的现实中，景观照明的实施对象众多。然而从成景和美感的角度分析，真正具有景观照明实施价值的对象不是很多，更不是树草俱可万物皆宜。景观照明是锦上添花，那么其实施对象首先必须是“锦”。实际上真正具有景观照明实施价值的建筑物主要有两类：一、高楼大厦，特别是地标建筑。它们是经济发展的缩影，是硬实力的体现。它们展示的不仅仅是美感，还伴有时代感、成就感和自豪感; 二、具有特别结构美感或特定文化属性的特殊建筑，古建筑或仿古建筑往往占其主要成分。而那些普通建筑，特别是那些普通的居民住宅楼究竟有多少实施价值，非常有必要进行总结分析论证。其正面效应非常有限是基本可以肯定的，负面效应大于正面效应也决非无端怀疑和猜测。美感贡献可能最大：高楼大厦，特别是地标建筑具有很大的景观照明实施价值。然而，它们几乎全部是玻璃幕建筑。我们不能不承认，照明界尚无很好的实施手法来展示这些玻璃幕建筑。至今最为多见的为轮廓灯勾边和点光源点缀，其展示效果极为有限。甚至“把建筑物给糟蹋了”的批评声也不绝于耳。